أبحاث في طرق التدريس

أبحاث طرق التعليم, بحوث التدريس, طرق التدريس, أبحاث في الإدارة الصفية, بحوث تربوية

10 تمارين لمساعدة الطفل على النطق الصحيح

أبحاثي , تمارين لمساعدة الطفل على النطق الصحيح والكلام بشكل الصحيح والسليم وخاصة أن الطفل في سنواته الولى تخرج بعض الحروف والكلامات بلفظ غير سليم, لذا يمكن تجنب هذا المر أو مساعدة الطفل على التخلص من هذه المشكلة بممارسة بعض التمرينات البسيطة ومنها: هذه التمارين تساعد على عملية اخراج الاصوات …

أكمل القراءة »

عسر وصعوبة القراءة ( الديسيكسيا ) عند الاطفال

أبحاثي , عسر القراءة تعني صعوبة في القراءة (او ديسليكسيا) وهي تصيب الملايين من الأطفال والكبار في العالم ويكون لدى هؤلاء الاطفال ذكاء طبيعي عادة والبعض منهم مميزون فألبرت اينشتاين كان لديه عسرة قراءة! عسر القراءة والكتابة، واحد من أكثر أنواع صعوبة التعلم شيوعاً. إنه مرتبط بطريقة معالجة اللغة،   …

أكمل القراءة »

أثر البرمجيات المحوسبة على التحصيل لدى طلبة الكليات الجامعية في مساق مبادئ المحاسبة

ملخص البحث: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام البرمجيات المحوسبة على التحصيل الدراسي لدى طلبة الكلية الجامعية في مساق مبادئ المحاسبة، تكونت عينة الدراسة من (76) دارسا منهم (37) طالبا، و (39) طالبة وبالتحديد فإن هذه الدراسة حاولت الإجابة عن التساؤلات التالية: – ما أثر استخدام البرمجيات المحوسبة على …

أكمل القراءة »

نظام التعليم في السودان

نظام التعليم في السودان التعليم العـام: شهد السودان منذ بداية العقد الأخير من القرن العشرين تطورات وتغيرات جذرية في التعليم العام شملت نوعيته وانتشاره لمقابلة المتطلبات التنموية والاقتصادية والاجتماعية للبلاد. فقد عدل السلم التعليمي من ثلاث مراحل: الابتدائية (6 سنوات)،المتوسطة( 3 سنوات) والثانوية (3سنوات) إلي مرحلتين: مرحلة الأسلس (8 سنوات) …

أكمل القراءة »

بحث عن مقدمة في أثر استخدام الكميوتر على العملية التربوية – الجزء الثاني

مقدمة في أثر استخدام الكميوتر على العملية التروية : نعيش اليوم عصر المعلومات الذي يعتمد على الحاسوب كأداة رئيسية في تخزين وجمع المعلومات وتداولها ،وقد ساهم الحاسوب في زيادة الثورة المعرفية،وبما أن المؤسسات التربوية في أي بلد هي المسؤولة أو المسؤوول الأول عن إعداد المواطنين وتهيئتهم ليتكيفوا مع مستجدات العصر …

أكمل القراءة »

بحث عن أثر استخدام الحاسوب على العملية التربوية – الجزء الأول

أصبحت الحضارة الإنسانية تتسم بازدياد تطبيقات الحياة التكنولوجية كما ونوعا مما نتج عنه تغير في معايير تقييم المجتمعات وفقا لمدى الارتقاء التكنولوجي والمعلوماتي وعلوم المستقبل للتحول من مجتمعات هامشية مستهلكة إلى مجتمعات منتجة متحررة من الملكية الفكرية عن طريق التأكيد على مستويات الإتقان ومعايير الجودة التعليمية والتوظيف الجيد للتكنولوجيا .  …

أكمل القراءة »

خصائص المراحل النمائية للمتعلم – الجزء الثاني

النمو الاجتماعي والانفعالي لطفل ما قبل المدرسة:         النمو الاجتماعي: من الناحية الاجتماعية وحسب نظرية اريك اريكسون فان هذه المرحلة تتداخل فيها أزمتين هما أزمة الشعور بالاستقلالية مقابل الشعور بالشك والخجل وأزمة المبادأة مقابل الشعور بالذنب، فالطفل في هذه المرحلة يحاول استغلال ما يكتشفه من قدرات لديه في الاستقلال عن …

أكمل القراءة »

خصائص المراحل النمائية للمتعلم – الجزء الاول

مقدمة: اهتم العلماء بالمتعلم من حيث مظاهر نموه، واحتياجات ومطالب النمو، والعمل على تهيئة الإمكانات التي تحقق النمو السليم، فقد لاحظ العلماء أن الانسان أثناء تطوره يمر بمجموعة من المراحل النمائية التي تتميز بمجموعة من الخصائص تختلف عن الخصائص التي تميز المراحل الاخرى؛ مما يجعل كل مرحلة من هذه المراحل …

أكمل القراءة »